泓康定三年九月二十三。

翰林院学士韩慧卿，发现了被困在树上的太子殿下，救驾有功，太子钦点了他侍读。

太子自小就要学习四书五经治国之道，虽说是皇家贵子，但毕竟是小孩子，所以难免就会淘气、顽皮，这就有辱斯文，按礼是要受到责罚的。

但是贵为太子，太傅自然不能责罚他，甚至连批评也是大不敬之罪。

为此，历朝历代，太傅为了警醒太子，往往会训斥太子侍读，这便也决定了太子侍读的身份，不可太高贵，却也不能太卑贱。

若然太高贵，世子贝子之类，太傅也不敢责罚。

若然太低贱，太监书童之类，就算是太傅责罚太子也不会多心疼。

素来太子侍读的挑选，多为太子信得过并且疼惜的人。

而韩慧卿此次救驾有功，太子钦点其为侍读，可见太子对他倚重。

太子虽然年幼，但真更因为年幼，才更好教化，孩童往往最是容易对周围的人事物产生依赖。

韩慧卿只要稍微加以诱导，太子就会全心向着韩慧卿。

这几日，太子正在学诗，那些平平仄仄，仄仄平平让太子甚为讨厌，本就是小儿心性，爱玩的年纪，哪里肯静下心来学这些古董的玩意。

太傅都拿太子没有办法，可韩慧卿教了太子一个聪明的读书法子，不过是民间的小伎俩，能让人将背诵当做一件好玩的乐趣事儿。

韩慧卿在宣纸上绘了一个字盘，横七格，树七格方形。

然后择了几首七律，巧妙的在那横树七格的字盘中之点缀了几个字眼，叫太子把所有的七律背熟，然后按着他额外写的横一，横二等的提示，填完整那个字盘。

太子玩的不亦乐乎，每填写出一个字盘，都能兴高采烈上半天。

这可比枯燥的背诵来有趣味多了。

而韩慧卿显然也是费劲了心思，能够让横竖都成诗句，当真是不容易，他为此几乎都泛滥了宫中典藏的多有诗集。

他的用心良苦，太傅都啧啧称赞，皇上过来巡视太子学问的时候，对太子的进步也甚是吃惊，为此，特地擢升了韩慧卿为太子少傅，太子侍读，不过是个无品无阶的职位。

一切高贵低贱，只凭太子喜欢。

而太子少傅可就不同了。

太子少傅，虽然是辅佐太子宫官，但是正二品的地位，却是多少人垂涎也得不到。

掌佐天子，理阴阳，经邦弘化，其职至重，一旦太子登基，根基不稳，用人唯亲，肯定先从身边的人开始拔擢，太傅，少傅等，第一得道升天之位。

韩慧卿可谓是平步青云，年纪轻轻就升任少傅，虽只是个伺候太子读书的，并不参政也没有实权，但是只要他能蛊惑太子的心，熬到太子登基，那前景，无量也。

韩慧卿也没想到自己有这个福气，他想，这大约是亡夫的保佑，也有可能，是那死去的姐姐要他帮她调教下女儿。