蹄铁锤敲击的声音惊扰着安格斯的噩梦，这些天他一直被达戈贝特逼着学习拉丁文法，这让他的剑梦变成了五种变格的协奏。

知识是一种负担，快乐的源泉在于无知，他已经初步体会到这一点。

可是当他将这种道理对修士提起时，对方总是用那对严父式的淡绿色眼眸盯住他，然后一语道破他内心最深处的欲望：

“领地和头衔同样是负担，私生子。”

安格斯知道自己并不热爱刀剑，因为他不能据地——只有拥有负担，挥舞刀剑才有了意义。

领地的替代品还有很多，比如爱情、真理……

有人希望给他的剑赋予意义，一把锋利的剑，需要一种同样锋利的思想来挥舞……

威斯敏斯特，王宫图书馆。

对威斯敏斯特的下一代们来说，这是一场别开生面的课程，首先，讲课的人是国王陛下本人。

“我们需要理解军事上的两条线——领土的防线和军事行动的战线。”

“在进攻和防御国土时，覆盖堡垒的前线或自然造成的疆域分野——山脉、河流、海洋……这些构成了我们行动的第一条线。”

格斯帕特里克伯爵事先对国王的命令相当不满，作为一个拥有军事经历的战争领主，和一群乳臭未干的孩子一道听课，这几乎是一种羞辱。

但他很快被国王的话语吸引了，他熟悉的军事知识几乎完全等同于军事技艺，不亚于已故兄长的战斗本领是他引以为傲的资本。兵学——军事艺术和军事科学——从未进入过他的视野。

国王讲到了军事行动的几何原理，基于后勤原则和战术原则的大规模行动线：对一个前线一个方向的合力行动、对一个前线多个方向的分头行动、对多条攻击线的单线对抗、对一线敌人的分进合击。

单线、多线、内线、外线、纵深战线、向心战线、离心战线、支持后线、突发战线……